БАБЬИ ВЫБОРЫ

Лица соседей и слезы детей...
Сколько в газетах проблемных статей...
Их не читая, уж много веков
Мечется баба меж  мужиков.

В студенческие годы у меня был друг – первый на факультете бабник, еще и большой любитель заложить за воротник. Успехом у девушек он был обязан своей смазливой роже и легкому нраву, позволявшему торить без драматических излишеств и насупленных бровей заветную дорогу в койку. Только наивные девушки как-то не смекали, что эта его пленительная легкость была обоюдоострой: еще легче он выскальзывал из той же койки, стоило дорваться до нее. И лили потом реки слез от невозможности принудить его войти в ту же реку дважды – но каждой следующей мнилось, что ей это удастся.

И на последнем курсе одной из них это все же удалось. За ней, красавицей и умницей, шедшей на красный диплом, бегали кавалеры и почище, с хорошими квартирами и учеными степенями. Но выбор ее пал на этого гуляку, жившего, как и она, в общаге – возможно, через тот же стадный педантизм: куда все, туда и я.

Весь пятый курс он прожил в ее, отдельной для отличниц, комнате – не перестав при этом втихаря водить девчат в свою. И под конец учебы случается такой типичный для той нашей бесшабашной жизни эпизод. Я жил с родителями, в том же районе, где была общага, и он мне звонит: «Что делаешь?» – «Да вот, мать посылает в продуктовый…» – «И меня моя Наташка послала за картошкой. Кстати, давай встретимся и вместе сходим!» – «Давай. А где?» – «Ну, может, у нашей пивной – как раз на полдороге».

Встречаемся у той пивной, что всякий раз оказывалась на полпути, куда бы мы ни шли – отчего, возможно, никуда и не дошли. И возвращаемся обратно через трое суток, за которые моя мать и его Наташка обзвонили все морги и больницы. Ну, так вышло, что в пивной мы встретили еще друзей при водке и чьей-то свободной, по отъезду родичей, квартире. Ну, то есть как обычно.

Но дальше все пошло для моего блудного друга необычно. Назавтра после возвращения к его Наташке он опять звонит и назначает встречу, уже подальше от пивной. Приходит с жутко расцарапанным лицом – и изменившим его продувному педантизму тоном говорит: «Видишь?» – «Да трудно не заметить! Наташка?» – «Она. Может, жениться на ней?» – «Да трудно не одобрить!»

И в результате этих проникающих царапин, тронувших друга до глубины его поверхностной души, он снес с ней заявку в ЗАГС – хотя на то были и другие поводы. Она еще умела здорово готовить – и он после ходок по пивным и бабам, где поэзия спиртного не терпела пошлости закуски, сибаритски полюбил возврат к ее полной кулинарной чаше. Вдобавок родители пообещали им под брак снять хорошую московскую квартиру – мечта любого обитателя общаги.

На этой-то квартире домовитая Наташка и устроила их свадебное торжество, к подготовке которого был привлечен по-дружески и я. После отложенной на крайний час закупки водки, чтобы как-то до того не выпилась, она еще доверила мне резать винегрет – пока жених под видом развлечения других друзей утек дуть с ними эту водку. Я наскоро, спеша примкнуть к ним, порезал компоненты – но так как сделал это слишком крупно, схватил вящий укор разборчивой на этот счет невесты: «А я-то на тебя понадеялась!» Ну, я призвал ее не мелочиться в судьбоносный день – и айда к друзьям, уже вершившим пир горой на капоте свадебного лимузина.

Когда там водка кончилась, меня отправили похитить ее из-под носа оказавшей мне доверие невесты. Что я и сделал – и смотрю, она, вернув мой винегрет на доску, перерезывает заново его кусочки, каждый на четыре части. Аж от такого изумительного педантизма у меня вырвалось: «Ты что, с ума сошла? Уже в ЗАГС ехать надо!» А она мне, сквозь набежавшие то ли от лука, то от еще чего-то слезы: «Уйди! Лучше б все сразу сама сделала!»

После ЗАГСа гости уже не отличали винегрет от заливного, а сам жених в пьяном угаре еще под общий гогот попытался помочиться в холодильник. «Ну, с кем не бывает, ничего страшного!» – с героической натяжкой на лице перевела его в уборную Наташка. То есть подать к столу мой недорезанный винегрет было, в силу ее недорезанного педантизма, никак нельзя, а нарезавшегося вусмерть жениха – ничего страшного! Впрочем эта его свадебная выходка скоро забылась за кучей ей подобных; его супружеская жизнь вошла в свое русло, не сильно поменявшееся против прежнего – но винегрет тот не забылся!

Друг после института стал никем, повис ярким пустоцветом на шее трудовой Наташки, сделавшей, не без участия ее былых поклонников, какую-то околонаучную карьеру. И если некогда подружки жгуче завидовали ей по поводу отжатого у них сокровища, потом уже только сострадали. Но она с ее великим педантизмом вцепилась в это сдавшее с годами тело, так и не сделавшее ей ребенка, но не оставившее его птицу-койку. Еще ударилась в религию – дабы путем ее косматого канона отмаливать его грехи, дававшие для этого неиссякаемый простор. Чудеса и только – хотя наблюдаемые в нашей жизни сплошь и рядом!

Но еще чудней стал для меня такой дальнейший случай. Когда по старой дружбе, долгоживучей на ее ностальгических дрожжах, я как-то выпивал с ним у него дома, при его непьющей половине, она меня вновь огорошила. Это было уже, слава Богу, спустя четверть века после его упойной свадьбы; он попросил меня об одном одолжении, я сказал: да сделаю. И тут его хозяйка и скажи: «Только не как тогда!» Я и не понял сразу: «Ты о чем?» – «Ну, как ты мне тогда испортил винегрет!»

Вот это память! То есть с угробившим ее жизнь мужем-пропойцей она как-то смирилась с Божьей помощью, а с тем, когда-то недорезанным мной винегретом – нет! Мало того! Как я прочел в ее глазах, блеснувших на меня их инквизиторским огнем, та моя халтура и стала, по их версии, виной всего семейного несчастья! И будь ее воля, она, сохранив из всех былых достоинств один этот ярый педантизм, вовсе отправила б меня на костер за тот недорез!

И еще я тогда подумал, что такие активистки с их вышедшим когда-то боком личным выбором и стали душой наших выборов. Больше всех ходят на них своим упертым бабьим выводком, как на работу или в церковь – пока их спившиеся мужья льнут к телевизорам и к той непотребной птице-койке.

И как, скажите на милость, можно образумить этот их крестный, винегретный ход?

И сколько такого бабья испортило и искалечило жизнь умных парней, именно бабы сделали их никем,  и никакими, спустившие их жизнь в канализацию, в угоду своему, "а я хочу такого мужа", "а я хочу!!!!!!!". 

И что в итоге получила эта "наташка" и стая  других наташек....Счастлива?

И на закуску.

Как известно всякому, даже слегка обученному индивиду, государство произошло из семьи. Масштаб хозяйствования другой, а суть та же самая. И поэтому для баболога многие параллели между семьёй и государством прозрачны и наглядны. Вот, к примеру, бабы нередко жалуются, что, дескать, это "негодные мужики у власти" развалили государство, а вот если бы у власти были оне, бабы, то огого...
Давайте-ка проведём такую параллель.

Откуда во власти берутся "негодные мужики"? Их избирают бабы. Избирательниц женского пола - 54 %, избирателей мужского пола - 46%. К тому же бабы в своих пристрастиях удивительно одинаковы. Поэтому перебить стихийное единодушие бабской толпы даже организованным и дисциплинированным мужским порядком практически нереально. Большинство мужчин это давно поняли и выборы так ли иначе игнорируют.  

Итак, во власть "негодных мужиков" выбирают бабы. А теперь сравните с тем, что происходит, когда баба выбирает себе мужчину "для сильных чувств и долгого счастья". Баба каким-то неземным чутьём из всего богатства ассортимента, из обыкновенных и даже готовых для семьи мужчин - выберет самого неподходящего, либо неисправимого подонка, либо потенциальное ничтожество. Более того - бабы выстраиваются к нему в очередь и "страдают" по нему, какбэ не замечая других кандидатов.
А если выберет плестящего, то превратит его в неимправимого подонка или ничтожество.

Я думаю, что это не случайность, а именно тенденция, потому что даже если просто ткнуть пальцем в любого другого потенциального мужа - всё равно выйдет лучше. И эта тенденция путём простого сложения мнения баб легко трансформируется в более масштабную. Когда бабам доверяют выбрать себе правителя, они точно так же думают жопой и выбирают самого подлого, циничного и лживого негодяя. Особое внимание обращая, конечно, какой он "милашка" и как эффектно на нём сидит костюм.

И, кстати, бабские стенания ПОСЛЕ ВЫБОРА, что в большом, что в малом масштабе также похожи, как две капли воды. "Ах, я выбрала себе мужа, а он оказался негодяем и подлецом!. Кто виноват? Конечно, он виноват, негодный мужик, ну не я же, хоть выбирала я сама". "Ах, у нас во власти эти подлые мужики только обещают и воруют! Я их сама выбирала? Это неважно, они виноваты в том, что я им поверила!!". Всегда получается, что ВИНОВАТЫ ВСЕ, КРОМЕ БАБЫ, а её, несчастную, обманули.

Встаёт закономерный вопрос. Ну, а если ты, баба, такая глупая и доверчивая, что сама же потом от своей глупости и доверчивости страдаешь, то может, ну его к лешему, это ПРАВО ВЫБОРА, одни неприятности тебе от него. А в государственном масштабе не только тебе - вон, вся страна из-за твоей глупости и доверчивости страдает! Выбор ведь не только право, но ещё и ответственность - того, кто выбирает. А ты эту ответственность сама не тянешь. Пусть ка справного мужа выберут тебе родители, а справные мужья выберут вам и вашим детушкам справное правительство...

Не, не хочешь? Хочешь быть владычицей морскою(с), сексуально свободной и финансово независимой? Ну тогда, дура, лупи сама себя по затылку за разруху в стране(с) и за подлеца, что поматросил и бросил... кроме тебя самой в этом никто больше не виноват.

 Я люблю, прогуливаясь на бабских сайтах, читать про недовольство двуногими друзьями человека, населяющими нашу страну "...чурками...", про "...ментов, которым я в жизни не доверяла...", про "...а вот девочки, вы как хотите, хотите - швыряйте тапками, но я чёрных не люблю...", про "...я подралась с хачём...", про "...какой ужас сегодня, девочки был со мной, меня хач хотел рейпануть, я так бежала, кричала памагитя...", про "...вот твари!...", про то, как Хетттттт "...падругу изнасиловал и выбрасил из окна..."

Знаешь какой суперзлодей просыпается в твоём внешне плюшевом (если побриться намедни) покорном слуге! ) 

О пользе ювенальной юстиции

Такая вот недавно приключилась история.

Полицейская центра надзора за дорожным движением , комментируя случай, когда в Нымме на дорогу выбежали маленькие дети, сказала , что на примере таких случаев участники дорожного движения должны понимать, что малыши не всегда могут понять, что они оказались в опасности.

"Прежде всего выражаю благодарность мотоциклисту, который действовал в данной ситуации правильно: остановился, остановил остальное движение, помог детям уйти с дороги, сообщил родителю, что дети вышли за ограду и закрыл ворота. Если бы мы все действовали с такой же заботой и вниманием, тогда наше движение было бы значительно более безопасным" 

Легче всего просто проехать мимо, но эта история, по ее мнению, хороший пример того, что каждый человек может сам предотвратить опасные ситуации и аварии.

"Благодаря таким примерам участники дорожного движения должны понимать, что маленькие дети могут и не понимать, что они оказались в опасности. Самым ужасным было бы проигнорировать произошедшее или понадеяться на то, что они справятся сами или же им поможет кто-то другой. В подобной ситуации нельзя и сигналить, потому что дети могут испугаться и побежать в непредсказуемом направлении" 

"Родители должны учитывать, что маленькие дети любопытны и не понимают окружающих их угроз, поэтому за ними следует постоянно следить и убеждаться в том, что они сами не попадут на улицу с автомобильным движением" 

Мотоциклист   опубликовал на форуме  видео с видеорегистратора. В видеоролике видно, как на бульвар прямо перед мотоциклом выбежал маленький ребенок.

Поег  словам, он издали заметил, что на дороге что-то происходит, но не понял, что именно. Подъехал ближе – посреди дороги бегали двое детей 1,5-2 лет без взрослых. Мотоциклист остановился и вернул детей родителям.

На том же форуме в пятницу утром благодарность опубликовала мать детей.

"Вчера утром муж выехал и, к сожалению, забыл мне сказать, что ворота остались открыты. У нас есть калитка и за домом, которая плотно закрыта, но вчера близнецы как-то все-таки смогли ее открыть. Я в тот момент ненадолго зашла в дом. Я поняла, что произошло, только тогда, когда старший сын сказал, что дядя вернул братьев во двор. Тогда я выбежала из дома, но уже некого было благодарить. В мире нет слов, которыми за такое благодарить! Я чувствую себя самой плохой матерью в мире. Смотрю на это видео, и слезы не останавливаются. Спасибо Тебе, что ты в тот момент там оказался", - пишет мать на форуме.

А давайте посмотрим реально на эту ситуацию. Рядом появляются безмозглые бабы, которые начинают истошно орать о педофилах... А что бабы безмозглые - это не обсуждается, логика не включается сразу, неважно, как и что, важно, что она прочитала в газете и увидела в сериале... Выход и действие только одно - звонить в полицию и не приближаться.

Теперь о родителях. В европейской стране, а не в той, как эта называет себя, в Штатах, начался бы процесс лишения родительских прав и судебное преследование. И это правильно. Извольте, родители, воспитывать и растить детей, вам даже деньги за это платят. И что на самом деле? Постоянно прогуливающиеся мамаши с нехилой материнской зарплатой, потому что она у них не хилая, и можно не работать, мамаши же титульной национальности, в отличие от других мам, нетитульных,  так вот эти мамаши все по торговым центрам и кафе мотаются с, практически, грудничками. Почему собственно? Родить и растить ребенка - это не достижение, это труд, вырастить-вот достижение. А здесь и труда нет, и будет ли достижение?

Странный вопрос...

Почему я не отдаю своих детей в школу?
Странный вопрос... У меня скорее вызывает недоумение, почему умные образованные городские жители, особенно достигшие карьерных высот и материальной обеспеченности, ломают своих детей, безвинно заключая их на одиннадцать лет в эту Систему.
Да, конечно, в прошлые века в деревнях Учитель был намного более развит и материально обеспечен, имел более высокое общественное положение и уровень культуры, чем родители детей. А сейчас?
Дворяне и тогда не отдавали своих детей в школы, организовывали обучение на дому...
Зачем нужна школа ребенку и зачем она родителям?
Работающим родителям очень удобно сдать ребенка в камеру хранения под минимальный присмотр, утешая себя тем, что все так делают. Более странной выглядит позиция неработающих мам с обеспеченным мужем, которых настолько напрягают собственные дети, что они даже в продлёнку отдают их... Такое впечатление, что этих детей рожали только как способ обеспечить себя материально, и если бы была возможность сдать их в интернат, не теряя в деньгах и общественном мнении, то почти все они так бы и сделали...
Ребенку же школа не нужна практически никогда. Я не встречала ещё ни одного ребенка, который захотел бы в конце октября вместо каникул продолжить ходить в школу. Да, конечно, ребенок хочет пообщаться или поиграть с друзьями, но не сидеть на уроках. То есть, если обеспечить ребенку комфортное общение вне школы, посещение школы полностью теряет для ребенка смысл...
Школа детей ничему не учит
Теперь разберем популярные общественные мифы, заставляющие родителей бездумно калечить собственных детей.
Миф первый: школа учит (даёт ребенку знания, образование).
Современные городские дети идут в школу, уже умея читать, писать и считать. Никакие другие знания, приобретенные в школе, во взрослой жизни не используются. Школьная программа состоит из бессистемного набора фактов для заучивания. Зачем их помнить? На любые вопросы намного лучше ответит Яндекс. Те из детей, которые выберут соответствующую специализацию, будут изучать физику или химию заново. Остальные после окончания школы не могут вспомнить, чему же их учили все эти тоскливые годы.

Учитывая то, что школьная программа не менялась много десятилетий, и в ней намного важнее почерк ребенка, чем слепая десятипальцевая печать на клавиатуре компьютера, никаких по-настоящему полезных знаний  и навыков для дальнейшего успеха во взрослой жизни школа ребенку не даёт. Даже если предположить, что именно этот набор фактов для заучивания по школьному предмету действительно ребенку так необходим, его можно дать в десять раз быстрее.
Чем с успехом занимаются репетиторы, за сто часов обучая ребенка тому, чему учительница не научила за 10 лет и тысячу часов...
Вообще это очень странная система, когда тысяча часов растягивается на несколько лет... Уже в институте каждый предмет дают более крупными блоками за полгода или год. И очень странный метод обучения, когда дети вынуждены сидеть неподвижно и что-то слушать...
Опыт многочисленных родителей абитуриентов показывает, что несколько лет обучения предмету – свыше тысячи часов в школе плюс домашние задания – не помогают ученику знать предмет в объеме, достаточном для поступления в хороший ВУЗ. В последние два школьных года нанимается репетитор и заново обучает ребенка этому предмету – как правило, ста часов достаточно, чтобы оказаться в числе лучших в классе.
Я считаю, что репетитора (или компьютерные программы, интересные учебники с живым текстом, обучающие фильмы, специализированные кружки и курсы) можно взять с самого начала, в 5-6-7 классе, не мучая ребенка, предварительно этой тысячей часов :)  А в освободившееся время ребенок может найти занятие по душе, ВМЕСТО ШКОЛЫ.
Школа мешает социализации детей.
Миф второй: школа нужна для социализации ребенка.
Социализация — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.                                                                       (Википедия)
Что можно считать успехом в обществе? Кого мы считаем успешными людьми?  Как правило, состоявшихся профессионалов, хорошо зарабатывающих своим ремеслом. Уважаемых людей, делающих свою работу очень качественно и получающих за нее достойные деньги.
В любой сфере. Возможно, предпринимателей – собственников бизнеса.
Топ-менеджеров. Крупных государственных чиновников. Видных общественных деятелей. Популярных спортсменов, артистов, писателей.
Этих людей отличает в первую очередь умение добиваться своих целей. Скорость мышления. Умение действовать. Активность. Сила воли. Упорство. И, как правило, они прилагают много усилий до достижения результата. Умеют не бросать дело на полпути. Отличные коммуникативные навыки – переговоры, продажи, публичные выступления, эффективные социальные связи. Навык мгновенно принимать решения и делать сразу же. Стрессоустойчивость. Быстрая качественная работа с информацией. Умение концентрироваться на одном, отбросив все остальное. Наблюдательность. Интуиция. Чувствительность. Лидерские качества. Способность делать выбор и нести за него ответственность. Искренняя увлеченность своим делом. И не только своим делом – интерес к жизни и познавательная активность у них часто не хуже, чем у дошкольников. Умеют отказаться от ненужного.
Умеют найти хороших учителей (наставников) и быстро обучиться важному для их развития и карьеры.
Мыслят системно и легко занимают метапозицию.
Учит ли этим качествам школа?
Скорее, наоборот...
Все годы школы, очевидно, что ни о какой искренней увлеченности речь не идет – даже если ученику удаётся увлечься парой предметов, их нельзя выбрать, отказавшись от неинтересного. Их нельзя в рамках школы изучить глубоко. Чаще всего ими увлекаются вне школы.
Достижение результата никого не интересует – прозвенел звонок, и ты обязан бросить то, что не доделал, и идти на следующий урок. Все 11 лет ребенка учат, что результат не нужен и не важен. Любое дело должно быть брошено на полпути по звонку.
Скорость мышления? При ориентации на середнячков или слабых учеников? При обучении устаревшими неэффективными методами? При полной интеллектуальной зависимости от учителя, когда разрешается только бездумное повторение ранее озвученных фактов? Ученику с высокой скоростью мышления на уроках просто неинтересно. В лучшем случае учитель просто не мешает ему читать под партой.
Сила воли? Активность? Система приложит все усилия, чтобы сделать ребенка послушным. "Будь как все. Не высовывайся", – это та жизненная мудрость, которая нужна для взрослого успеха в обществе?

Качественной работе с информацией в школе не учат – большинство средних учеников тупо не понимают прочитанный текст, не могут проанализировать и сформулировать основную мысль.
Ответственность за выбор? Так ученикам выбора не дают...
Переговоры и публичные выступления? Развитие интуиции и чувствительности?
Лидерские качества? Умение действовать? Вообще не включены в программу...
Умение отказаться от ненужного требуют заменить на противоположное умение годами терпеть ненужное и бесполезное.
Вместо внутренней референции у детей вырабатывается эмоциональная зависимость от часто предвзятого мнения окружающих в лице учителя. Это происходит на фоне полной подконтрольности ученика. У ребенка нет права безнаказанно выражать собственное мнение.
Про поголовно хороших учителей в школе, увы, приходится только мечтать. Чаще всего мало кто из городских родителей менее образован и успешен в обществе, чем учителя, чтобы предпочесть учительницу, как пример для подражания. С современными учителями происходит так называемый "двойной отрицательный отбор": сначала в педвузы поступают те, кто не смог набрать баллы в более престижный ВУЗ, а потом только самые малоинициативные из выпускников остаются работать в школе, остальные находят более высокооплачиваемую и престижную работу.
Вообще единственное общество, которое похоже на школьное во взрослой жизни, это тюрьма. Но там заключенным полегче, чем детям: они разного возраста, с разными интересами, их не заставляют заниматься неинтересным делом. Там они понимают, за что наказаны. Освободятся они раньше, чем через 11 лет, если не получили срок за убийство.
Школьный класс – модель взрослого общества? Это неправда – лично я не живу в мире, где все люди одного возраста... Где у них нет общих интересов... Где я вынуждена подчиняться малооплачиваемой неудачнице... Где как бы я ни увлеклась делом, мне через 45 минут по звонку надо было бы бросить его без достижения результата и бежать в другое помещение...
У взрослых людей есть выбор: чем заниматься (и всегда можно поменять работу и начальника), с кем общаться, что считать результатом, какие иметь интересы.
В современном мире воспитание, обучение и социализация ребенка – это ответственность родителей. Отдавая ребенка в школу, мы просто устраиваемся, чтобы он нам не мешал. Улучшаем свою жизнь сейчас за счёт его будущей карьеры и счастья.

Млядская сучность. От Марианны Тарасенко

История эта произошла в Таллине в те времена, когда русский еще оставался языком межнационального общения, но уже выполнял и функции языка общения межгосударственного: в середине 1990-х годов.

Английский тогда лишь набирал силу, и не вся молодежь постсоветского пространства владела им в достаточной степени. Да впрочем, когда это языковой барьер являлся достаточным препятствием для тех, кто действительно хочет пообщаться?

Лето и коньяк

Погожим летним днем две старшеклассницы-эстонки, Блондинка и Шатенка, сидели в кафе, а за соседним столиком попивал кофе с коньячком молодой и красивый армянин по имени Авак (имя изменено). О том, кто на кого обратил внимание первым, история умалчивает, но через какое-то время они уже сидели вместе и общались на русском языке, которым владели с разной степенью свободы.

Но взаимопонимания достичь сумели: в процессе совместного распития алкогольных напитков молодые люди почувствовали друг к другу симпатию непреодолимой силы и решили продолжить знакомство в другом месте. Авак вызвал такси, в которое веселая компания погрузилась и отбыла к нему на квартиру, где распитие продолжалось, но без особого фанатизма.

Во всяком случае, ни память, ни ноги никому не отказали, и ближе к вечеру Блондинка вспомнила, что у ее отца сегодня день рождения, соберутся гости, а это значит, что нужно срочно возвращаться домой. Шатенке же торопиться было некуда. Отец – дело святое, поэтому Авак не просто вышел Блондинку проводить, а купил ей для папы букет цветов, посадил ее в такси, заранее оплатив дорогу, а сам вернулся домой, где его ждала вторая девушка. И случилась между ними небесная любовь в самом земном ее проявлении.

Гордость и предубеждение

Тем временем, добравшаяся до дома Блондинка встретила на лестнице мать своей подруги. «А где моя Шатенка? – поинтересовалась та. – Вы же вроде вместе гулять уходили?» – «О, не волнуйтесь, – гордо ответила то ли наивная по молодости лет, то ли утратившая бдительность под влиянием коньяка девушка, – с ней все в порядке. Мы познакомились с замечательным армянским парнем, и она осталась у него в гостях».

Мать Шатенки была трезва как стекло, а в силу возраста подвержена определенным стереотипам. «У армянского парня? – возопила она. – В гостях? Моя несовершеннолетняя дочь? Да он же ее изнасилует!» Блондинка тут же внезапно вспомнила все, чему ее учили с детства: с незнакомыми мужчинами не знакомиться, а познакомившись, домой к ним не ходить. И поняла, что мать подружки права на сто процентов: точно изнасилует, если уже не... «Где она? – продолжала соседка. – Немедленно говори адрес!» И бросилась звонить в полицию.

К звонку отнеслись серьезно: шутка ли – опоенная заморским зельем школьница в квартире человека, который вообще может оказаться маньяком-педофилом? И по адресу выехало сразу несколько машин. «Полицейские прибыли на место, установили, что искомая квартира находится на первом этаже, стали дом окружать, поставили на уши соседей, мигалки крутятся, руки вверх – красота», – так описывает происходившее один из очевидцев.

Чувство и чувствительность

В самом адресе к этому моменту уже произошло все, что произошло, и влюбленные, как это случается, проголодались. Поэтому Авак отправился в магазин за продуктами, а обнаженная (лето, жарко ведь!) Шатенка осталась его ждать. Не запертую на замок дверь она закрыла на цепочку: вдруг кто войдет, а барышня неглиже.

И вот сидела она в ожидании милого друга, размышляла об извилистых тропах, которыми ходит любовь, как вдруг услышала за окном шум – сирена какая-то, голоса, люди бегают, да еще и синий свет мигает. Сначала Шатенка решила от раздумий не отвлекаться, но потом ей стало интересно. Поэтому она открыла окно и в чем была – то есть ни в чем – высунулась наружу. И тут же узрела под окошком полицейского.

Бедняжка даже не успела спросить, что случилось, как он крикнул ей «Давай сюда скорее!» и подставил руки. А девушки – они какие? Мужчина руки подставил – надо прыгать, потому что другого шанса может и не быть. И Шатенка сиганула. А уже в машине, после короткого разговора, поняла, что дело плохо: родители в курсе. И поэтому на вопрос, не изнасиловали ли ее, ответила утвердительно. Да-да, обманом заманили, силком затащили, а потом и обесчестили. Авака дома полицейские не дождались и объявили в розыск.

Доводы рассудка

Не дождались они его по простой причине: к дому он подошел как раз в то время, когда Шатенка выбрасывалась из окошка первого этажа в надежные полицейские руки. И увидев эту картину, заподозрил неладное. Справедливости ради стоит заметить, что Авак сравнительно недавно вернулся из мест заключения, в которые попал за хулиганство, поэтому, хотя вины за собой и не чувствовал, с полицией предпочитал не встречаться.

Парень ушел на нелегальное положение, и в чем его подозревают, узнал только через пару дней, когда полицейские явились по месту его работы. Но самым большим шоком для него явилось то, что Шатенка оказалась несовершеннолетней: девушка, равно как и ее подруга, выглядела значительно старше своих семнадцати лет.

Работал Авак у хороших знакомых, которые знали, где он прячется, но парня не выдали, а наняли Адвоката. Тот встретился с беглецом, выслушал его и посоветовал сдаться: все равно поймают, а если он не врет, то отсидеть придется только до суда. «Если в деле об изнасиловании экспертиза чистая, на этом всё и кончается, – говорит Адвокат. – Я ему поверил, и стали мы ждать результатов экспертиз».

Свою роль сыграл и осмотр места происшествия: вся одежда, включая нижнее белье, аккуратно повешена, следов крови нет, предполагаемый насильник в квартире отсутствует, дверь заперта изнутри, окна нараспашку – беги не хочу. Кроме того обнаружили свидетелей того, что в такси Шатенка впорхнула добровольно, из него же у дома Авака добровольно выпорхнула...

Уехал по-английски

«Потом подоспели и результаты экспертиз, – рассказывает Адвокат. – Признали, что она выглядит старше своего возраста, не обнаружили ни единого доказательства того, что половой акт был насильственным, зато установили, что девица не являлась таковой вот уже два года как. Что, кстати, явилось шоком для ее родителей.

На суде вообще был цирк. Судья просит рассказать Шатенку, как все было на самом деле, та отвечает:
– Выпили кофе. И я спросила: можно, мы с тобой в кровать пойдем? Он говорит, можно.
– А что было потом?
– Выпили еще, и он сказал, что в магазин пойдет.
– А вы?
– А я его спросила, можно, мы потом опять в кровать пойдем?
– Почему вы не убежали, когда он пошел в магазин?
– Но он же обещал, что второй раз в кровать пойдем, вот я и ждала...

Все чуть не упали. И как в этой ситуации поступить? Дело получило широкий резонанс, парень уже три месяца в камере предварительного заключения отсидел, где его сильно избили. Сажать нельзя, отпускать – как-то неловко. И тут вспомнили, что вроде бы он ее еще «до того» за грудь трогал. Ага! Судья спрашивает девицу, оскорбилась ли она. Та отвечает: „Да, я как бы оскорбилась. Но сначала, а потом – нет”. Ну и влепили ему за оскорбление три месяца, которые он уже отбыл».

Почему девушку не привлекли за оговор? А это дело частного обвинения, от которого Авак отказался. Он хотел только одного – максимально быстро уехать домой, поэтому и «оскорбление» признал, и сказал, что сам виноват: в паспорт Шатенки не посмотрел.

«Но эта девушка так и не поняла, что натворила. И на суде перестала хихикать, только когда ей разъяснили, какими могли быть последствия для нее лично, если бы Авак обратился в суд: срок или штраф. Тем более, ее возмущенные родители сказали, что штраф платить не будут – пусть сидит. Кстати, через неделю после суда я встретил ее в городе вместе с подружкой, Блондинкой. Они ко мне: ой, здравствуйте, а где Авак? Я отвечаю, мол, уехал вашими молитвами. И слышу: ну вот, а мы попрощаться хотели... Ну что ты тут будешь делать?»

И правда, что?

Меня вызвали в школу: моя дочь пришла не в тех штанах

Через полтора месяца эти штаны будут сдавать ЕГЭ, и школа у них останется в прошлом. Поколение пустых роддомов, не сданных в библиотеку неоткрытых книг, гаджетов и соцсетей. Поколение, ненавидящее школу в прошлом и институт в будущем. И отчаянно страдающее, потому что они родились в эпоху, когда ничего твердого и того, что можно было бы считать настоящим, в социуме уже не было. Они росли, и мы только пытались это твердое заново вырастить. Но ничего тверже правильных штанов пока не изобрели.

Мы даже не смогли преодолеть лицемерие по отношению к одежде разных учеников. Дочку учителя этой же школы, которая пришла в легинсах, не вызывали сегодня к директору. И дочку другого учителя, которая пришла в юбке, обозначающей своей длиной линию перехода ног в туловище, не вызывали.

Этот образ, по мнению руководства школы, не соответствует школьным нормативам.

И того, кто был в джинсах, но спрятался за спины других, не вызывали. И это видели все дети. И спокойно знали: правды нет и не будет.

Конечно, эти штаны - такая мелочь по сравнению с теми испытаниями, что их ждут во взрослой жизни. Но как сказать. Школьное мракобесие, несправедливость, обиды часто остаются в нас.

Моя дочь - удивительно равнодушный к вещам человек. Она не носит украшений, у нее одни сапоги и одна куртка. Я бы еще поняла все эти воспитательные меры, примененные к расфуфыренной «телочке». Но не к скромной Аньке. Осталось учиться-то всего ничего, а она снова завтра не хочет идти в эту проклятую школу. И знаете, дорогие педагоги, я ее понимаю!"

Когда-то учителями были исключительно мужчины, и профессия учителя считалась очень почетной, в наше время эти места, особенно в средних общеобразовательных школах, сплошь заняли тупые бездарные тетки, которые в подавляющем большинстве своем не только научить ничего не могут, но их даже близко нельзя допускать к детям. Это я пока говорю о качестве обучения. Обратите внимание, даже на ежегодных учительских конкурсах первые места, как правило, занимают учителя-мужчины, и это при том, что их количество в школах всего-то пять процентов! О морали, в которой 10-11 лет находятся будущие мужчины, у меня вообще нет ни одного печатного слова. Это сплав бабского скудоумия, непревзойденной тупости, ограниченности, злобы и мужененавистничества в одном флаконе. Это - серпентарий, состоящий из ядовитых гадюк, которых среди натуральных пресмыкающихся ни на земле, ни под землей никогда не было и не будет, таковые встречаются только в женоподобном обличие. И вот этим-то тварям мы и вверяем наших  сыновей! Вверяем, чтобы в течение десятка лет они из них дюйм за дюймом бабской лоботомии выпестовали удобных для себя рабов, готовых исполнять все их прихоти, не жалея себя.